PENGARUH LITERASI KEUANGAN, TANGGUNGAN KELUARGA, DAN KOMITMEN KEUANGAN TERHADAP PENGELOLAAN KEUANGAN PRIBADI DI KALANGAN MAHASISWA PENERIMA BEASISWA KIP
Abstract
This study aims to analyze the influence of financial literacy, family dependents, and commitment on personal financial management among KIP- scholarship recipients,. Personal financial management is a crucial skill for students, particularly those who rely on financial aid. This research applies a quantitative approach using a survey method, involving 235 respondents selected through purposive sampling. Data analysis was conducted using multiple linear regression to examine both partial and simultaneous effects of the independent variables on the dependent variable. The results show that financial literacy and commitment have a significant partial effect on personal financial management, while family dependents do not have a significant effect. However, simultaneously, all three variables have a significant impact. These findings highlight the importance of strengthening financial literacy and individual commitment to support students' ability to manage their scholarship funds wisely and responsibly. This study provides valuable insights for universities and scholarship providers in designing effective financial education and development programs for students.
References
Ajzen, I. (1985). From intentions to actions: A theory of planned behavior. In J. Kuhl & J. Beckmann (Eds.), Action-control: From cognition to behavior (pp. 11–39).
Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50(2), 179–211.
Arifatullaily. (2022). Pengaruh Literasi Keuangan dan Gaya Hidup terhadap Pengelolaan Keuangan Pribadi Mahasiswa. Jurnal Manajemen Keuangan, 7(2), 55–64.
Ariyani, N. D., & Sugiyanto. (2020). Pengaruh Komitmen Afektif terhadap Kinerja Individu dalam Pengelolaan Keuangan. Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan, 12(1), 33–45.
Atkinson, A., & Messy, F. (2012). Measuring Financial Literacy: Results of the OECD / International Network on Financial Education (INFE) Pilot Study. OECD Working Papers on Finance, Insurance and Private Pensions, No. 15
Bidikmisi. (2019). Panduan Program Beasiswa Bidikmisi. Kementerian Pendidikan Nasional RI.
Dafit, M., dkk. (2020). Literasi dalam Konteks Pendidikan. Jurnal Pendidikan Nasional, 12(1), 77–85.
Diyanty, V. (2024). Kerangka Pemikiran Keuangan Pribadi Mahasiswa. Laporan Penelitian Internal FEB.
Erika. (2019). Pengaruh Literasi Keuangan terhadap Pengelolaan Keuangan Mahasiswa. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, 16(2), 89–98.
Hidayat, M. (2020). Pemahaman Literasi Keuangan Mahasiswa. Jakarta: Penerbit Andi.
Irpan. (2024). Pengaruh Literasi Keuangan terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa Penerima KIP-Kuliah. Jurnal Pendidikan dan Ekonomi, 22(1), 10–17.
Israel, G. D. (1992). Determining Sample Size. University of Florida, IFAS Extension
Jannah, M., dkk. (2022). Tekanan Finansial dan Perilaku Keuangan Mahasiswa. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 7(3), 55–62.
Kardinal, D. (2015). Literasi Keuangan dan Pemanfaatan Produk Keuangan. Jurnal Sosial dan Ekonomi, 9(2), 45–53.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2020). Pedoman Umum Program KIP Kuliah. Jakarta: Kemendikbud.
Kusumaningtuti, S., & Setiawan, R. (2018). Inklusi Keuangan di Indonesia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Kulikova, N. (2023). Introduction to Management: A Global and Interdisciplinary Approach.
Lusardi, A., & Mitchell, O. S. (2014). The Economic Importance of Financial Literacy: Theory and Evidence. Journal of Economic Literature, 52(1), 5–44.
Napitupulu, E., Simanjuntak, F., & Tamba, R. (2021). Pengaruh Komitmen dan Sikap Keuangan terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa. Jurnal Riset Manajemen dan Bisnis, 10(2), 120–132.
Noviani, A. (2021). Gaya Hidup dan Perilaku Keuangan Mahasiswa. Jurnal Akuntansi dan Keuangan, 19(4), 78–84.
OCBC Bank. (2023). Financial Wellness Index Report 2023. Retrieved from https://www.ocbc.com
OECD. (2020). OECD/INFE 2020 International Survey of Adult Financial Literacy. Retrieved from https://www.oecd.org/financial/education/
OJK (Otoritas Jasa Keuangan). (2023). Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan (SNLIK). Diakses dari https://www.ojk.go.id/id/kanal/edukasi-dan-perlindungan-konsumen/Pages/Survei-Nasional-Literasi-dan-Inklusi-Keuangan.aspx
Putri, D., & Lestari, S. (2019). Literasi Keuangan Sebagai Pondasi Perencanaan Keuangan Pribadi. Jurnal Ilmu Manajemen dan Bisnis, 9(2), 112–120.
Rahayu, P., & Huda, M. (2023). Komitmen Mahasiswa dan Perilaku Keuangan Pribadi. Jurnal Psikologi dan Pendidikan, 11(2), 130–140.
Rahmadhanil, Y., & Yunita. (2020). Pengaruh Literasi Keuangan terhadap Perencanaan Keuangan Pribadi. Jurnal Keuangan dan Perbankan, 14(3), 201–210.
Sari, R. D., dkk. (2023). Manajemen Keuangan Mahasiswa di Era Digital. Bandung: CV. Media Kampus.
Sekaran, U., & Bougie, R. (2020). Research Methods for Business: A Skill-Building Approach (8th ed.). Hoboken: Wiley.
Setyawati, N., & Laily, M. (2021). Pengaruh tanggungan keluarga terhadap pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa. Jurnal Ekonomi dan Manajemen, 15(2), 100–110.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methods). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2021). Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Turner, J. (2020). Purposive Sampling in Social Science Research. International Journal of Social Research Methodology, 23(3), 285–296.
Ummah, S. (2019). Peran Literasi Keuangan dalam Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat. Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 17(1), 33–40.
Umar, H. (2011). Metode Penelitian untuk Skripsi dan Tesis Bisnis. Jakarta: Rajawali Pers.
Ulfa, R. (2024). Pengaruh Literasi Keuangan terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, 15(1), 45–56.
Warsono. (2010). Pengelolaan Keuangan Pribadi. Dalam Seran & Pattipeilohy (2021).
Winata, A., & Khairunnisa. (2023). Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian. Jurnal Ilmiah Metodologi Penelitian, 8(2), 66–74.
Winata, R., & Khairunnisa, D. (2023). Evaluasi Validitas Instrumen Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Prenadamedia Group.
Wati. (2023). Pengaruh Literasi Keuangan dan Gaya Hidup terhadap Pengelolaan Keuangan Mahasiswa. Jurnal Ekonomi Modern, 9(1), 44–52.
Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50(2), 179–211.
Arifatullaily. (2022). Pengaruh Literasi Keuangan dan Gaya Hidup terhadap Pengelolaan Keuangan Pribadi Mahasiswa. Jurnal Manajemen Keuangan, 7(2), 55–64.
Ariyani, N. D., & Sugiyanto. (2020). Pengaruh Komitmen Afektif terhadap Kinerja Individu dalam Pengelolaan Keuangan. Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan, 12(1), 33–45.
Atkinson, A., & Messy, F. (2012). Measuring Financial Literacy: Results of the OECD / International Network on Financial Education (INFE) Pilot Study. OECD Working Papers on Finance, Insurance and Private Pensions, No. 15
Bidikmisi. (2019). Panduan Program Beasiswa Bidikmisi. Kementerian Pendidikan Nasional RI.
Dafit, M., dkk. (2020). Literasi dalam Konteks Pendidikan. Jurnal Pendidikan Nasional, 12(1), 77–85.
Diyanty, V. (2024). Kerangka Pemikiran Keuangan Pribadi Mahasiswa. Laporan Penelitian Internal FEB.
Erika. (2019). Pengaruh Literasi Keuangan terhadap Pengelolaan Keuangan Mahasiswa. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, 16(2), 89–98.
Hidayat, M. (2020). Pemahaman Literasi Keuangan Mahasiswa. Jakarta: Penerbit Andi.
Irpan. (2024). Pengaruh Literasi Keuangan terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa Penerima KIP-Kuliah. Jurnal Pendidikan dan Ekonomi, 22(1), 10–17.
Israel, G. D. (1992). Determining Sample Size. University of Florida, IFAS Extension
Jannah, M., dkk. (2022). Tekanan Finansial dan Perilaku Keuangan Mahasiswa. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 7(3), 55–62.
Kardinal, D. (2015). Literasi Keuangan dan Pemanfaatan Produk Keuangan. Jurnal Sosial dan Ekonomi, 9(2), 45–53.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2020). Pedoman Umum Program KIP Kuliah. Jakarta: Kemendikbud.
Kusumaningtuti, S., & Setiawan, R. (2018). Inklusi Keuangan di Indonesia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Kulikova, N. (2023). Introduction to Management: A Global and Interdisciplinary Approach.
Lusardi, A., & Mitchell, O. S. (2014). The Economic Importance of Financial Literacy: Theory and Evidence. Journal of Economic Literature, 52(1), 5–44.
Napitupulu, E., Simanjuntak, F., & Tamba, R. (2021). Pengaruh Komitmen dan Sikap Keuangan terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa. Jurnal Riset Manajemen dan Bisnis, 10(2), 120–132.
Noviani, A. (2021). Gaya Hidup dan Perilaku Keuangan Mahasiswa. Jurnal Akuntansi dan Keuangan, 19(4), 78–84.
OCBC Bank. (2023). Financial Wellness Index Report 2023. Retrieved from https://www.ocbc.com
OECD. (2020). OECD/INFE 2020 International Survey of Adult Financial Literacy. Retrieved from https://www.oecd.org/financial/education/
OJK (Otoritas Jasa Keuangan). (2023). Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan (SNLIK). Diakses dari https://www.ojk.go.id/id/kanal/edukasi-dan-perlindungan-konsumen/Pages/Survei-Nasional-Literasi-dan-Inklusi-Keuangan.aspx
Putri, D., & Lestari, S. (2019). Literasi Keuangan Sebagai Pondasi Perencanaan Keuangan Pribadi. Jurnal Ilmu Manajemen dan Bisnis, 9(2), 112–120.
Rahayu, P., & Huda, M. (2023). Komitmen Mahasiswa dan Perilaku Keuangan Pribadi. Jurnal Psikologi dan Pendidikan, 11(2), 130–140.
Rahmadhanil, Y., & Yunita. (2020). Pengaruh Literasi Keuangan terhadap Perencanaan Keuangan Pribadi. Jurnal Keuangan dan Perbankan, 14(3), 201–210.
Sari, R. D., dkk. (2023). Manajemen Keuangan Mahasiswa di Era Digital. Bandung: CV. Media Kampus.
Sekaran, U., & Bougie, R. (2020). Research Methods for Business: A Skill-Building Approach (8th ed.). Hoboken: Wiley.
Setyawati, N., & Laily, M. (2021). Pengaruh tanggungan keluarga terhadap pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa. Jurnal Ekonomi dan Manajemen, 15(2), 100–110.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methods). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2021). Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Turner, J. (2020). Purposive Sampling in Social Science Research. International Journal of Social Research Methodology, 23(3), 285–296.
Ummah, S. (2019). Peran Literasi Keuangan dalam Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat. Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 17(1), 33–40.
Umar, H. (2011). Metode Penelitian untuk Skripsi dan Tesis Bisnis. Jakarta: Rajawali Pers.
Ulfa, R. (2024). Pengaruh Literasi Keuangan terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, 15(1), 45–56.
Warsono. (2010). Pengelolaan Keuangan Pribadi. Dalam Seran & Pattipeilohy (2021).
Winata, A., & Khairunnisa. (2023). Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian. Jurnal Ilmiah Metodologi Penelitian, 8(2), 66–74.
Winata, R., & Khairunnisa, D. (2023). Evaluasi Validitas Instrumen Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Prenadamedia Group.
Wati. (2023). Pengaruh Literasi Keuangan dan Gaya Hidup terhadap Pengelolaan Keuangan Mahasiswa. Jurnal Ekonomi Modern, 9(1), 44–52.
Abstract view : 0 times
PDF Views : 0 times
Published
2025-07-15
How to Cite
SUDARMA, Rizaldi Alfian et al.
PENGARUH LITERASI KEUANGAN, TANGGUNGAN KELUARGA, DAN KOMITMEN KEUANGAN TERHADAP PENGELOLAAN KEUANGAN PRIBADI DI KALANGAN MAHASISWA PENERIMA BEASISWA KIP.
Lensa Ekonomi, [S.l.], v. 19, n. 1, p. 83-95, july 2025.
ISSN 2623-0895.
Available at: <https://journal.feb.unipa.ac.id/index.php/lensa/article/view/415>. Date accessed: 23 oct. 2025.
doi: https://doi.org/10.30862/lensa.v19i1.415.
Section
Articles
